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0~3岁的孩子行动,语言能力发展关键期,这6点家长一定

1岁后,宝宝掌握技能的能力大增,堪称学霸。他的行动、语言认知能力都在火速地进步。他的这些进步虽然不是有多么神奇,但是这些进步也足以告诉你,孩子发展的有多快。

0~3岁的孩子,进步超越了任何一个时期,美国心理专家指出。任何新技能的掌握,对他们而言都是一个重大的突破。他们的进步会让你惊讶不已,当然,这里还有些小技巧,可以让你更好地帮助他发展。

孩子在1岁半左右,他们很喜欢做的一件事就是,把一个物品搭到另外一个物品上,然后再把它们推倒。当一个孩子能把一个物体搭在另外一个物体的顶部,而且确保上面那个物体不会掉下来,说明他对“串联”有了概念。同时也表明,他的手眼协调能力发展到了一定的阶段,他才能准确地把一个东西叠加到另外一个东西上面。同时,这个时候,他也对事物的因果关系有了一定的理解??我能把两个东西叠加起来,我也可以把他们推倒。

你能做什么?

给他空出一个专门的地方,让他专门练习这个游戏吧。你可以相应地给他准备一些玩具,比如叠叠杯、积木等,让他练习简单的搭建,你也可以和他一起搭建房子,帮助他更好地掌握这门技能。

从孩子会说话以后,他还在很长一段时间只会说一个词语,比如“车”“苹果”。当他第一次说出“多一点苹果”或是“扔球”,其实他不仅仅是想要球或是要更多的苹果,他是想和你进行更多的互动和交流。

你能做什么?

多和孩子进行交流,要知道,你和他说话越多,他的词汇量就越大。如果他说“妈妈衬衣”,你应该回答:“是的,这是妈妈的衬衣,这是件红色的衬衣,你看还有一点脏东西在上面是不是?”

有一天你会发现,孩子拿着一本书在自言自语。当然,宝贝不是真的在“自己阅读”,他只是自己翻开了绘本的页码,用小手指着图片,重复一些平时你们亲子阅读你交给他的词语,但是,这对成长中的孩子来说,依旧是值得庆祝的一个进步。实际上,他只是在模仿你的行为,并且用自己的“新兴”语言和自己的印象在讲这个故事。